جهينة نيوز
جهينة نيوز
 إحباط محاولات تسلل للإرهابيين في عتمان وداعل وإبطع في ريف درعا                 بينهم 4 من أسرة البرغش.. إسقاط الجنسية عن عدد من المعارضين الكويتيين                 "داعش" تأسر نحو 72 مقاتلاً من "جيش الإسلام" وتهدد بتصفيتهم في الغوطة الشرقية                 متجاهلاً المجازر الصهيونية.. كيري يطالب المقاومة الفلسطينية بوقف صواريخها                 مقتل 6 أشخاص في تحطم طائرتين أميركيتين فوق ولاية أريزونا                 روسيا تدعو إلى عدم التسرع واستباق تحقيقات كارثة الطائرة الماليزية                 الولايات المتحدة تحذر رعاياها من التوجه إلى إسرائيل وقطاع غزة                 إسرائيل تعترف بمقتل 27 جندياً.. وطائراتها الحربية تدمر 3 مساجد في غزة                 رمضان شلح: إمكانات المقاومة الفلسطينية أكبر بكثير مما يظن العدو                 تكثيف الاتصالات الأمريكية القطرية والتركية لبحث تطورات الأوضاع في غزة                 16 قتيلاً في تجدد الاشتباكات بين الجيش الليبي ومجموعات مسلحة في بنغازي                 بان كي مون: لا بد من التوصل إلى حل دائم في قطاع غزة                 تواصل عمليات تطهير جرود بلدات المشرفة ورأس المعرة والجبة في منطقة القلمون                 4 جرحى في اعتداءات إرهابية بقذائف هاون على جسر فكتوريا والدويلعة والقصاع                 565 شهيداً في غزة.. والعدو الصهيوني يعترف بمقتل 25 من جنوده               
آخر تحديث للصفحة الإثنين, 2 أيار 2011 الساعة 22:08

معهد شبيبة الأسد.. أول مشروع عربي لتوظيف طاقة التعلم الموسيقي في استنهاض قدرات الأطفال

معهد شبيبة الأسد.. أول مشروع عربي لتوظيف طاقة التعلم الموسيقي في استنهاض قدرات الأطفال جهينة نيوز: بهدف تحفيز وتطوير قدرات الأطفال في سن مبكرة جدا يقوم معهد شبيبة الأسد في دمشق منذ عام 1992 بتطبيق مشروع يعمل على استنهاض القدرات المتعددة للطفل وبناء شخصيته المتميزة والمستقرة معتمدا على أداة جديدة وغير تقليدية هي الموسيقا . وقال نورث نابوتي صاحب المشروع إن مشروع تحفيز قدرات الاطفال هو مشروع فريد من نوعه على الساحة العربية من حيث توظيف طاقة غير تقليدية هي طاقة التعلم الموسيقي في تطوير واستنهاض قدرات الأطفال بسن مبكرة لأن هذه المرحلة تعد اهم مرحلة في تكوين شخصية الإنسان . ويقسم المشروع الى قسمين الاول مرحلة الحصاد السمعي من الولادة الى سن ثلاث سنوات والقسم الثاني هو المرحلة التطبيقية لتوظيف تطبيقات التعلم الموسيقي. ومرحلة الحصاد السمعي حسب نابوتي هي مرحلة التخزين السمعي الذي يجب ان يكون تخزينا مبرمجا وفق اطر وأدوات إجرائية يجب ان تتبعها الأسرة مع الطفل بطريقة التعامل معه مبيناً أن هذه المرحلة تعتمد بالأساس على جو الأسرة بالبيت ولفت إلى انه يتوجب على الأم ضمن هذه المرحلة تحضير الدرس مع ابنها لتتعلم معه الموسيقا وهنا يكتسب الطفل أدوات مهمة عندما يعايش والدته أثناء تعلمها للموسيقا لذلك فهو يتعلم الالتزام والانضباط إضافة إلى أن البيئة الدرسية التي يعيش فيها الطفل مع أمه هي بيئة تحضيرية ونموذجية منهجية مقننة ومحددة ودقيقة ومضبوطة لإكساب الطفل موضوع التحليل السمعي إضافة إلى التطبيقات التي تقوم بها الأم في المنزل ومشاركة الطفل في هذه التطبيقات.

تواصلوا معنا على :